Le développement d'un enfant est sa transformation en un être social - une personnalité. Cela se produit sous l'influence de l'environnement naturel et social qui l'entoure, ainsi qu'à l'aide d'activités ciblées spéciales pour former certains traits de personnalité - l'éducation sociale.
La communication est d'une grande importance pour le plein développement d'un enfant. C'est dans le processus de communication que s'assimile la parole, laquelle joue un rôle prépondérant dans la cognition et le développement du monde environnant. La transformation en sujet social résulte de la socialisation d'une personne, de son intégration dans la société, dans des groupes sociaux. Ce processus est réalisé par l'assimilation de valeurs, d'attitudes, de modèles de comportement, de normes sociales, sur la base desquelles se forment des traits de personnalité significatifs.
La socialisation est un processus continu qui se poursuit tout au long de la vie d'une personne, mais son plus grand rôle est dans l'enfance et l'adolescence, au cours de ces périodes, toutes les orientations de base sont posées, les normes sociales de base sont assimilées et la motivation du comportement social est formée.
L'environnement social est une variété de communautés de personnes, caractérisées par certains systèmes de relations et de règles. Une personne influence dans une certaine mesure l'environnement, le modifie, mais en même temps, l'environnement affecte également une personne, lui présentant ses exigences. L'environnement peut accepter une personne, ses actions, et peut la rejeter, la traiter avec hostilité. L'éducation sociale permet d'acquérir les valeurs nécessaires, du point de vue de la société, sociales, spirituelles et affectives. Son objectif principal est de promouvoir le développement humain, la réalisation de ses capacités au profit de la société.
Le processus d'éducation sociale se déroule tout d'abord dans la famille, plus tard - dans les établissements d'enseignement, avec une communication informelle. La famille est la condition principale pour la réalisation des capacités humaines, l'institution éducative la plus importante avec un grand potentiel. L'enfant assimile plusieurs rôles sociaux dans la famille: fils ou fille, sœur ou frère, neveu, petit-fils, se familiarise avec les rôles de mère et de père, de grands-parents.
Le prochain rôle important est un membre de l'équipe. À la maternelle, à l'école, dans la section sportive, en communication avec les pairs, les enfants apprennent les rôles d'un camarade, d'un ami, d'un élève, d'un leader. Un rôle social important est d'être citoyen de votre pays, d'aimer votre pays, d'en être fier.
Chaque période de développement social est caractérisée par des caractéristiques d'âge spécifiques, qui se manifestent dans certaines réactions psychologiques, dans des activités adaptées à l'âge, dans l'influence formative de diverses institutions de socialisation.
La maîtrise du mécanisme du comportement de rôle par les enfants assure leur implication réussie dans les relations sociales, ils apprennent à s'adapter, à s'adapter à des situations nouvelles tout au long de leur vie future. Ce processus d'ajustement est appelé adaptation sociale.
Souvent, le processus de socialisation est compliqué pour une raison quelconque. Entrer dans la société peut être difficile en raison des caractéristiques du développement physique ou mental. Parfois, l'assimilation des normes sociales par un enfant est faussée en raison d'une influence spontanée ou délibérée de l'environnement. En conséquence, il ne peut pas s'intégrer dans des relations sociales normales et a donc besoin d'une assistance spécialisée pour une intégration réussie.
