Un monument est toute structure conçue pour perpétuer des événements, des personnes, des objets, des personnages littéraires et cinématographiques. Cela aide à se souvenir de ceux qui ne sont plus là. Les types de monuments les plus courants sont une statue, un buste, une plaque avec une inscription, un arc de triomphe, un obélisque et une colonne.
Déjà dans les temps anciens, les dirigeants étaient bien conscients de l'influence des structures monumentales sur la conscience et la psyché des gens. Les monuments par leur grandeur donnent une charge émotionnelle, inspirent le respect de l'histoire de leur pays, contribuent à préserver un passé significatif. Ils sont conçus pour inculquer aux citoyens un sentiment de fierté envers leurs ancêtres. Parfois, des monuments sont érigés pour des personnes vivantes qui se sont distinguées par quelque chose de bien. Très peu de temps passera et les témoins oculaires de la Grande Guerre patriotique ne survivront pas. La présence du monument, qui raconte l'exploit du peuple russe, permettra aux descendants de ne pas oublier ces années. Dans n'importe quelle localité de notre pays, vous pouvez trouver des preuves en pierre de ce pore cruel. Il existe un lien invisible entre les monuments et la société. L'environnement historique et culturel, dont les monuments font partie, influence la formation de la vision du monde de chaque habitant. De plus, les monuments historiques et culturels sont des informations nécessaires pour prédire les processus futurs. La science, en utilisant du matériel archéologique comme des monuments, non seulement reconstruit ce qui s'est passé dans le passé, mais fait aussi des prédictions. Sur le plan architectural, les monuments contribuent à organiser l'espace, jouent le rôle de centre visuel de l'espace public. Pour une compréhension objective des processus culturels et historiques de la société, il est important de préserver les monuments. L'attitude à leur égard est déterminée par la position de la société vis-à-vis de son passé et peut se manifester par l'ignorance, l'attention et la destruction délibérée. Cela dépend de nombreux facteurs - du niveau d'éducation et de culture de la population, de l'idéologie dominante, de la position de l'État vis-à-vis de son patrimoine culturel, de la structure politique et de la situation économique du pays. Plus l'éducation, la culture, l'économie d'une société sont élevées, plus son idéologie est humaine, plus elle se rapporte consciemment à son héritage historique et culturel.
