La communication des adolescents dans leur propre "langue" spéciale est célébrée depuis plus d'un siècle, mais l'ancienne génération de parents ne cesse de s'inquiéter de ce fait. Les mots et expressions étranges sont choquants et dérangeants - et si les enfants n'apprenaient jamais à parler normalement, comme tout le monde ? Pourquoi ont-ils besoin de leur propre jargon ou argot, pourquoi s'obstinent-ils à s'éloigner des normes et standards linguistiques de la société adulte, qu'est-ce qu'ils essaient de réaliser ?
Langage adolescent incompréhensible pour les adultes
Pour décrire le sujet étudié, les philologues utilisent les deux termes - "jargon" et "argot", cette dualité décrit différents aspects du processus de création de leur propre langue par les adolescents et les jeunes. La notion de « jargon » reflète souvent cette partie du vocabulaire des adolescents, qui ne doit évidemment pas être comprise par les aînés, c'est une sorte de transmission cryptée d'informations, ainsi qu'un manifeste d'aliénation du monde adulte. Tout jargon est créé pour un groupe restreint et vise à empêcher le reste, les non-initiés, de le comprendre. Cela correspond aux caractéristiques psychologiques de l'adolescence. Après la période de l'enfance, où les parents étaient les principales autorités pour l'enfant, vient le temps de dépasser le monde de la maison, pour rejoindre des groupes de jeunes et des communautés. A l'école, dans la rue, dans les sections et les clubs d'intérêt, un adolescent se réalise, s'efforçant d'être "l'un des siens". Mais le jargon ou l'argot des adolescents est-il vraiment effrayant ?
L'argot est utilisé par les écrivains pour décrire la psychologie des jeunes. Des « Croquis de la bourse » de N. Pomyalovsky, « Une orange mécanique » de E. Burgess à « Le géographe buvait le globe » de A. Ivanov, le discours des héros souligne leur désordre et leur vulnérabilité.
Souvent, la création de nouvelles désignations pour des objets et des phénomènes déjà familiers se pose en protestation contre l'autorité des anciens. Le jargon des adolescents n'est pas homogène et diffère considérablement d'un groupe à l'autre, par exemple parmi les représentants de différentes sous-cultures, les fans de différents sports et styles musicaux.
Cette rébellion est, pour la plupart, temporaire. Son acuité est atténuée par une bonne compréhension avec les parents et d'autres représentants de la génération plus âgée, la capacité de communiquer - des compétences linguistiques développées acquises à un âge plus précoce. Les jeux de jargon sont également moins courants pour les enfants lettrés. Et, plus important encore, le passe-temps pour le jargon est beaucoup moins prononcé chez les adolescents sûrs d'eux avec une haute estime de soi, qui n'ont pas à gagner le respect de leurs pairs simplement en utilisant des mots spéciaux.
Le pire jargon utilisé par les adolescents est qu'ils peuvent oublier comment exprimer leurs pensées dans un langage littéraire. C'est alarmant quand, quand il faut parler correctement, l'adolescent ne trouve pas les mots pour cela.
Les adolescents s'amusent à trouver de nouveaux mots
Le concept d'« argot » caractérise l'envers de la création linguistique adolescente. Elle est liée au fait que les jeunes devancent souvent les autres générations dans la maîtrise des phénomènes associés aux nouvelles réalités technologiques et sociales. Pour beaucoup d'entre eux, la tradition linguistique n'a pas encore développé de désignations simples et commodes. Les noms étrangers ou les termes techniques sont étrangers ou encombrants. Et les adolescents, pour qui le jeu est très important comme moyen d'explorer et de maîtriser le monde, commencent à trouver leurs propres mots. La création d'un langage adolescent crée une nouvelle sphère de concepts, qui est souvent suivie par les générations plus âgées. Beaucoup de mots de jeunesse ont enrichi, par exemple, la sphère des jeux informatiques, la communication sur les réseaux sociaux, les nouvelles directions musicales et le monde de la mode.
Ces expériences linguistiques ne sont pas toujours couronnées de succès, mais parfois l'innovation est si réussie qu'elle gagne progressivement en popularité et devient courante. Un facteur important ici est souvent la publicité destinée aux jeunes en tant que consommateurs, mais pas étrangère aux personnes âgées. Par exemple, plus personne n'a besoin d'expliquer le mot « cool » ou l'appel « ne ralentissez pas ! »
Les psychologues et les sociologues pensent que l'argot des jeunes est presque complètement remplacé tous les cinq ans. Pendant ce temps, les expériences linguistiques réussies prennent racine et celles qui échouent sont oubliées et remplacées par de nouvelles.
Note aux parents d'adolescents
Cependant, les personnes âgées sont raisonnablement préoccupées par l'utilisation par leurs enfants de mots du lexique du jargon criminel ou de la drogue. Bien sûr, la plupart de ces expressions changent quelque peu de sens lorsqu'elles se transforment en argot adolescent, mais elles sont toujours perçues par les adultes comme quelque chose d'inacceptable et d'effrayant. Les enseignants recommandent d'informer calmement et de manière intelligible l'adolescent d'où vient tel ou tel mot, qu'il utilise, ce qu'il signifiait à l'origine. Parfois, cela lui suffit pour qu'il "n'aime pas".
La lutte pour la pureté de la langue, le désir d'apprendre aux adolescents à parler correctement et magnifiquement peuvent être couronnés de succès si la génération plus âgée prête attention aux raisons psychologiques de l'aliénation des adolescents. S'ils trouvent le temps de communiquer avec les adolescents, ne rencontrent pas d'hostilité dans leur nouvelle mode éphémère, établissent des relations de confiance avec eux, alors le jeu d'argot devient vite inutile pour eux.
