Lev Nikolaevitch Tolstoï est connu dans le monde entier comme un grand écrivain. Certains savent qu'il était également actif dans la vie communautaire. Tolstoï était engagé dans la pédagogie, considérant qu'il était de son devoir civique de contribuer à l'éducation du peuple. L'activité pédagogique de Lev Nikolaevich a duré (avec des interruptions) près de 60 ans.
Les premiers pas de Tolstoï en pédagogie
En 1849, Lev Nikolaevich, qui n'avait alors que 20 ans, a commencé à apprendre aux enfants des paysans à lire et à écrire dans son domaine familial Yasnaya Polyana. Mais bientôt Tolstoï a été contraint d'arrêter ces études en raison de son admission au service militaire. Il reprit son travail pédagogique en 1859, étant déjà un écrivain célèbre et un participant à la célèbre défense de Sébastopol. Lev Nikolayevich a ouvert une école pour enfants de paysans à Iasnaïa Poliana et a également activement contribué à l'ouverture de plusieurs autres écoles dans les villages voisins. Selon les propres mots de l'écrivain, il éprouve alors une passion de trois ans pour ce métier.
Malheureusement, les méthodes d'enseignement progressistes (pour l'époque) de Tolstoï, ainsi que ses réunions régulières avec des enseignants et des personnes partageant les mêmes idées, semblaient suspectes aux autorités locales. En 1862, des gendarmes ont fouillé la maison de Tolstoï à Iasnaïa Poliana, à la recherche de preuves d'activités séditieuses. Lev Nikolaevich a été extrêmement offensé par cela et, en signe de protestation, a cessé de faire de la pédagogie.
Activité pédagogique ultérieure de l'écrivain
La rupture a duré 7 ans. Tolstoï a repris ses études avec les enfants en 1869, et en 1872 son livre "ABC" a été publié. Trois ans plus tard, Lev Nikolayevich a publié "Nouvel alphabet" et quatre "Livres à lire".
L'article de Tolstoï "Sur l'éducation publique" a attiré une grande attention de la société, dans laquelle l'écrivain a vivement critiqué les activités des administrations zemstvo sur l'éducation des paysans. Par la suite, Tolstoï a été élu à l'un des zemstvos et a grandement contribué à la création de nouvelles écoles. De plus, il a développé un projet pour un séminaire d'enseignants paysans. Tolstoï lui-même a qualifié en plaisantant un tel séminaire d'« université en chaussures de paille ». Lev Nikolaevich a présenté le projet de ce séminaire au ministère de l'Instruction publique et en 1876 a pu obtenir son approbation. Cependant, les conseils de zemstvo ont réagi négativement au projet de Tolstoï. Cela a porté un coup psychologique si fort à l'écrivain qu'il a de nouveau décidé d'arrêter d'enseigner.
Ce n'est que dans la vieillesse que Lev Nikolaevich est revenu à la pédagogie. Dans les années 90 du 19ème siècle, il a commencé à promouvoir son concept moral et philosophique de l'éducation humaine et sa relation à la vie et à la société, qui a reçu plus tard le nom de « tolstoïsme ». Et en 1907-1908. au seuil de ses 80 ans, il donne à nouveau des cours avec des enfants.
